Los usos y
aplicaciones de Excel para el manejo de información.
___________________________________________________________________________________________________________________________
0.- Competencia o saber
hacer de los alumnos al que contribuye esta situación:
La
realización de un trabajo profesional con un manejo rápido de información que
permita emitir reportes e interpretarla para la toma de decisiones.
1. Qué debe ser capaz de
realizar el alumno como evidencia de que logró el aprendizaje:
Puesto
que Excel es la hoja electrónica más
comercial y amigable,
Debe
ser capaz de tomar decisiones informadas con ayuda de herramientas
electrónicas, como Excel.
2. Pronóstico sobre la
situación inicial del alumno acerca de lo que debe saber, como antecedentes o
base del aprendizaje a lograr.
Lo
que el alumno debe saber previamente como aspectos fundamentales del proceso de
manejo de información:
-
Analizar
situaciones.
-
interpretar
información
-
Saber
elaborar reportes
-
Tomar
decisiones.
3. Lo que el alumno necesita
aprender para realizar lo que debe saber hacer.
-
Aprender
Excel
-
Manejar
información dentro de Excel (con)
-
Saber
elaborar reportes en Excel
-
Interpretar
la información con Excel (Tablas dinámicas y gráficas)
-
Tomar
decisiones correctas a partir de la información obtenida, analizada e
interpretada.
4. Qué ambiente o
condiciones propicias de aprendizaje se requieren.
-
Una
PC que maneje Excel
-
Buen
ambiente de estudio
o
Concentración,
tranquilidad, armonía en las relaciones M-A
o
Solución
de dudas e inquietudes con asesoría.
o
Puntualidad
en entrega de trabajos y asistencia a clase
o
Calidad
de productos
o
propiciar
las relaciones M-A, A-A
-
Actitud
positiva,
o
ganas
y disposición de aprender.
o
trabajos
individuales y trabajo en equipo
o
colaboración.
-
Referirse
a casos reales bien definidos.
-
Un
trabajo práctico por sesión, durante 8 sesiones.
5. Qué debe hacer el alumno para aprender lo que requiere.
-
Asistir
a clase, participar activa, críticamente y armar equipos.
-
Analizar
situaciones y reportes.
-
Realizar
prácticas individuales y en grupo, con asesoría
-
Procesar
datos.
-
Interpretar
información.
-
Elaborar
esquemas con Excel (Filtros, tablas, tablas dinámicas y gráficas)
-
Saber
usar los esquemas elaborados para el análisis y la interpretación de la
información
-
Elaborar
reportes con calidad.
-
Tomar
decisiones correctas y pertinentes.
En toda situación de
aprendizaje se debe buscar el logro de aprendizajes integrados: situados,
colaborativo, independiente y significativo.